O Projeto Escola de Inteligência nasce num período muito oportuno, pois vivemos em um mundo onde o que importa é o eu, um mundo onde há uma supervalorização do corpo e o caráter muitas vezes é esquecido. O grande desafio do projeto é derrubar todas essas barreiras que impedem o desenvolvimento dos seres humanos, em especial os jovens e adolescentes.
Em um curto prazo de desenvolvimento do projeto, é perceptível em nossa escola a mudança no comportamento de alguns educandos, ou mesmo quando ainda fazem algo errado, são capazes de se fundamentar nas lições da apostila para reconhecer que erraram.
Penso que o trabalho, a partilha e a reflexão em grupo são muito importantes para um bom desenvolvimento do projeto, pois em pequenos grupos os educandos conseguem se abrir e expor suas idéias e pensamentos. Muitas vezes é nos encontros da Escola de Inteligência que o educando vai até relatar acontecimentos pessoais, para servir de exemplo ao seu grupo, ou para contar com a ajuda dos seus amigos na resolução de seus problemas.
Essas atividades exigem do educador uma grande disposição para bem se realizarem. Persistência, motivação, dinamismo e criatividade devem fazer parte da bagagem do educador que acompanha esse projeto.
Para mim, trabalhar com esse projeto foi um desafio e ao mesmo tempo um presente. Como é bom saber que você como educador não está somente na sala de aula enchendo a lousa de matéria e tentando enfiar na cabeça dos educando conteúdos, mas sim, ensinando a eles a importância de buscar o conhecimento, de valorizar o outro, da socialização da formação do caráter etc.
Em alguns casos, como citei no início, veremos um resultado imediato, em outros casos acharemos que estas sementes que estamos plantando não estão germinando, mas temos que lembrar que muitas vezes nosso trabalho será de formiguinhas, pouco a pouco, mas que no final teremos resultados surpreendentes.
Prof. Gustavo Henrique Mattos – Educandário Santo Antônio
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