Aplicação das técnicas do Projeto Escola de Inteligência gerando a escola dos nossos sonhos.

Camila Cury — Wed, 31 Mar 2010 21:29:07 +0000

Não podemos nos esquecer que os professores do mundo todo estão adoecendo coletivamente. Os professores são cozinheiros do conhecimento, só que eles preparam o alimento para uma platéia sem apetite. Qualquer mãe fica um pouco paranóica quando seus filhos não se alimentam. Como exigir saúde dos professores se seus alunos têm anorexia intelectual? Pela saúde deles e de seus alunos a educação tem de ser reconstruída.
As escolas que já estão aplicando as técnicas psicossociais do projeto escola de inteligência estão assistindo a algo maravilhoso. O estresse dos professores e os gritos implorando o silêncio estão diminuindo. Os níveis de ansiedade, as conversas paralelas e os atritos entre os alunos atenuaram-se. Cresceu a concentração, o prazer de aprender e a participação.
Uma diretora de uma escola que lê meus livros me pediu ansiosamente ajuda. Ela chamava com freqüência o policiamento para conter a agressividade entre os alunos. Comovido, treinei os professores. Eles aplicaram todas essas técnicas durante um ano. O resultado? Além de muitos ganhos intelectuais, ela não mais chamou o policiamento. Os gritos cessaram, os alunos se acalmaram, o respeito surgiu. Os alunos foram estimulados a tornarem-se poetas da vida.
Diante das mudanças tão grandes, a diretora usou a seguinte expressão para mim “eu não acredito no que aconteceu na minha escola”. Não fiz muito, os professores é que merecem todos os aplausos. Talvez essa seja uma das raríssimas experiências mundiais de mudanças significativas na dinâmica da personalidade e no processo educacional com aplicação de técnicas psicopedagógicas.
Qual é a escola dos seus sonhos? Para mim é a escola que educa os jovens para extraírem força na fragilidade, segurança na terra do medo, esperança na desolação, sorriso nas lágrimas e sabedoria nos fracassos.
A escola dos meus sonhos tem a seriedade de um executivo e a alegria de um palhaço, tem a força da lógica e a singeleza do amor. Na escola dos meus sonhos cada criança é uma jóia única no teatro da existência, mais importante que todo dinheiro do mundo. Nela, os professores e os alunos escrevem a mesma história, são jardineiros que fazem da sala de aula um canteiro de sonhos.
Qual é a família dos seus sonhos? A família dos meus sonhos não é perfeita. Não tem pais infalíveis e nem filhos que não causam frustrações. É aquela em que eles têm coragem para dizer um ao outro “Eu te amo”, “Eu exagerei”, “Desculpem-me”, “Vocês são importantes para mim”. A família dos meus sonhos é uma festa. Um lugar simples, mas onde há gente feliz.
(extraído do livro Pais Brilhantes, Professores Fascinantes de Augusto Cury).

Filosofia do Projeto Escola de Inteligência

Camila Cury — Mon, 24 Aug 2009 20:56:15 +0000

Que você seja um grande empreendedor.
Quando empreender, não tenha medo de falhar.
Quando falhar, não tenha receio de chorar.
Quando chorar, repense a sua vida, mas não recue.
Dê sempre uma nova chance para si mesmo.
Encontre um oásis em seu deserto.
Os perdedores veem os raios.
Os vencedores veem a chuva e com ela oportunidade de cultivar.
Os perdedores paralisam-se diante das perdas e frustrações.
Os vencedores veem uma oportunidade para começar tudo de novo.
Saiba que o maior carrasco do homem é ele mesmo.
Não seja escravo dos seus pensamentos negativos.
Liberte-se da pior prisão do mundo: o cárcere da emoção
O destino não é inevitável, mas uma questão de escolha.
Você é um ser humano consciente, inteligente e livre.
Sua vida é mais importante do que todo o ouro do mundo.
Mais bela do que o brilho das estrelas: obra-prima do Autor da vida.
Ainda que tenha defeitos, você não é mais um número na multidão.
Não há duas pessoas iguais a você no palco da vida.
Você é um ser humano insubstituível.
Por isso eu declaro:
Jamais desistirei das pessoas que amo.
Jamais desistirei da minha própria vida.
Lutarei sempre pelos seus sonhos.
Serei profundamente apaixonado pela vida.
Pois a vida é um espetáculo imperdível.

Augusto Cury

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